» Kût’ül-Amâre Kutlamalarını Kim Kaldırdı?  » Asker Üniformalı Gösteriye İnceleme  » Danıştay: İş Bırakma Sendikal Faaliyettir  » Ortaylı: “Müfredatı Hazırlayanlar Düşük”  » Kutlu Doğum Haftası Kaldırıldı mı?  » Kursiyerlere Ek Ders Ücreti Ödenecek mi?  » MEB: “Saatle İlgili Çalışmamız Yok”  » Eğitim Sen’den Pisa 2015 Raporu  » 2017 Nöbet Görevi Ücreti Artıyor  » Eğitim Sen: Diyarbakır’da Tüm Üyelerimiz Göreve Döndü  » Dersler Daha Geç Başlayacak  » 8 Kentte Kar tatili  » TBMM Genel Kurulunda Terör Kınandı  » Artvin’de ve Giresun’da Okullar Tatil  » O İlde Okullar Bir Gün Tatil Edildi  » Türkiye Okuduğunu Anlamıyor!  » 934 Öğretmen Daha Göreve İade Edilecek  » Türkiye PISA 2015’te Sınıfta Kaldı  » Eğitim İş MYK’dan Eğitim Sen’e…  » 2017’de Hangi Günler Tatil?  » MEB: Hababam Sınıfını İzleyin  » Ekmek ve Kirada Alım Gücü Geriledi  » 1500 Engelli Öğretmen Atanacak  » Eğitim İş: “Başkanlık Sistemine Hayır”  » Greve Ceza AİHM’den Döndü  » Üç Yeni Sınav Görevi  » “Tazminatlar Dayanışmaya Aktarılacak”  » Yeni EBA Yayında  » Türk Eğitim Sen: “Başkandan Memur-Sen’e Ayar”  » İlk ve Orta Dereceli Okullar Tatil Edildi 
Eğitim Haberleri

Çocuk ve Demokrasi

A+  A- Çocuk ve Demokrasi

Eylül 2004 tarihinde yürürlüğe giren, Milli Eğitim Bakanlığı Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Yönergesinin amacı, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı ilköğretim ve orta öğretim kurumlarında “Okul Öğrenci Meclislerinin” kuruluş ve işleyişine ilişkin usul ve esasları belirlemektir.( http://mevzuat.meb.gov.tr)

Yönergenin 5.maddesine göre, “Cumhuriyetimizin demokrasi ile güçlendirilmesi; öğrencilerimizde yerleşik bir demokrasi kültürünün oluşturulması, hoş görü ve çoğulculuk bilincinin geliştirilmesi, kendi kültürünü özümsemiş, millî ve manevî değerlere bağlı, evrensel değerleri benimseyen nesillerin yetiştirilmesi; öğrencilere seçme, seçilme ve oy kullanma kültürünün kazandırılması; katılımcı olma, iletişim kurabilme, demokratik liderliği benimseyebilme ve kamuoyu oluşturabilme becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.”

Bu amaçlara ulaşmak için, “Okul, İl ve Türkiye Öğrenci Meclisleri” oluşturulmuş ve süreç yönergede belirlendiği şekliyle devam etmektedir.

Demokrasi belirli değerleri, özellikleri ve gerekleri olan bir yönetim, aynı zamanda bir yaşam biçimidir. Sadece politik bir kavram olmayan demokrasi, içerisinde demokratik değerleri barındıran ve bireylerin tüm hayatını etkileyen sosyal bir olgudur. Demokrasinin toplum genelinde bir yaşam biçimi olarak yerleşebilmesi demokratik değerlerin toplumda kabul görmesine, doğru öğrenilmesi ise sosyal bir çevre içerisinde uygulanıp, yaşama geçirilmesine bağlıdır. Bu nedenle kişinin toplumsal yaşam anlayışına sağlıkla uyumuna yardım eden bir süreç olan eğitimin (Varış,1996, 57; akt;F.Sadık,M.Sarı) toplumun kültürünü bireylere yansıtma fonksiyonunu yerine getirirken, bütün değerlerle birlikte demokrasi kültürünü de kazandırması gerekmektedir. (Hotaman 2010, 31; akt; F.Sadık,M.Sarı).

Okul meclislerinin işleyişi ile ilgili olarak yapılan, “Çocuk ve Demokrasi: İlköğretim Öğrencilerinin Demokrasi Algılarının Metaforlar Aracılığıyla İncelenmesi” başlıklı bir araştırma yapılmış, (F,Sadık; M,Sarı-2011) bu araştırmada ilköğretim öğrencilerinin (332 öğrenci araştırmaya katılmıştır) demokrasi algıları incelenmiş, bu doğrultuda şu sorulara yanıt aranmıştır:

1. İlköğretim öğrencilerinin dersler çerçevesinde demokrasiye ilişkin yapılan etkinliklere ve Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Projesine ilişkin görüşleri nelerdir?

2. İlköğretim öğrencilerinin demokrasiye ilişkin geliştirdikleri metaforlar ve bu metaforları kullanmalarının gerekçesine yönelik açıklamaları nelerdir?

3. İlköğretim öğrencilerinin demokrasiye ilişkin geliştirdikleri metaforlar öğrenci cinsiyeti, sınıf düzeyi ve okulların bulunduğu sosyo-ekonomik çevreye göre farklılaşmakta mıdır?

4. İlköğretim öğrencilerinin demokrasiye ilişkin görüşlerini etkileyen faktörler nelerdir?

Bu araştırmadan elde edilen bulgulara göre, öğrencilerin demokrasiyle ilgili düşüncelerini en fazla etkileyen faktörler aritmetik ortalamaları dikkate alınarak şu şekilde sıralanmıştır;

-Aile ortamı (3.72),
-Öğretmenler (3.66)
-Okul yöneticileri (3.40)
-Büyük anne-büyük baba ve diğer yakınlar (3.04)
-Okuldaki ders dışı etkinlikler (3.03)
-Televizyon dizileri. (2.56)

Öğrencilerin 117’si şimdiye kadar derslerinde demokrasiyle ilgili herhangi bir etkinlik yapılmadığını; 106’sı okullarında “Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Projesinin” uygulanmadığını; 109’u bu projenin demokrasiyle ilgili görüşlerini hiçbir şekilde etkilemediğini belirtmiştir.

Bu araştıra sonuçları, “Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Projesinin” başarısız olduğunu göstermektedir.

MEB dâhil, birçok kamu kurumunda büyük umutlarla hayata geçirilmeye çalışılan önemli projelerin, her kademedeki uygulayıcılar tarafından ciddiye alınıp, gereğinin yapılmaması ve idarenin de denetim konusunda duyarsız kalması nedeniyle, demokrasinin bütün kurum ve kurallarıyla uygulanmasına son derece ihtiyacımız olan bu günlerde, “Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Projesinin” bu şekilde kadük kalması uğraması üzüntü vericidir.

MEB, bu projenin uygulanması konusunda gerekli önlemleri bir an önce almalıdır.

-http://mevzuat.meb.gov.tr/html/2564_0.html
-Varış, F. (1996). Eğitimde program geliştirme teoriler teknikler (6. Baskı). Ankara: Alkım Kitapçılık Yayıncılık.
-Hotaman, D. (2010). Demokratik eğitim: Demokratik bir eğitim programı. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 3(1), 29-42.
-F,Sadık; M,Sarı, 20.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı Bildiri Özetleri, Burdur-2011

 

Abdullah DAMAR / Eğitimci-Yazar

Bu haber GÜNCEL, KÖŞE YAZILARI, ÖZEL HABER kategorisi altında 13 Kasım 2013 tarihinde eklenmiştir. "Çocuk ve Demokrasi" başlıklı haberimize yapılan yorumları RSS bağlantısı ile takip edebilirsiniz.

  1. nazan_ozgul

    RT @ugurokullariylv: Tiger Clup İlkokul 💜 Uğurlu ilkokul öğrencilerimiz Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclis Başkanlık Seçiminde #UğurluOlmak h…

  1. Seha_Guven_Tuna

    RT @ugurokullariylv: Tiger Clup İlkokul 💜 Uğurlu ilkokul öğrencilerimiz Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclis Başkanlık Seçiminde #UğurluOlmak h…

  1. OzbayGunes

    RT @ugurokullariylv: Tiger Clup İlkokul 💜 Uğurlu ilkokul öğrencilerimiz Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclis Başkanlık Seçiminde #UğurluOlmak h…

  1. senoltopal55

    RT @ugurokullariylv: Tiger Clup İlkokul 💜 Uğurlu ilkokul öğrencilerimiz Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclis Başkanlık Seçiminde #UğurluOlmak h…

  1. mesutcaglarr

    RT @ugurokullariylv: Tiger Clup İlkokul 💜 Uğurlu ilkokul öğrencilerimiz Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclis Başkanlık Seçiminde #UğurluOlmak h…

Yorum yaz


Site içeriğini kaynak göstererek kullanabilirsiniz.
Haberlere yapılan yorumlar yorum sahiplerinin sorumluluğundadır, egitimciyiz.com sorumlu tutulamaz.
Bilgi
5