» KYK Yurt Sonuçları 2014-2015  » Reklam Panosundan Protesto Ettiler  » Hahambaşı’nın Torunu İmam Hatip’e  » Atatürk’e Hakaret Eden Müdüre Sert Tepki!  » Nice Zaferlere, Umutla…  » “Velilerimize Zorluk Verdiğimizin Farkındayız”  » Eğitim Sen Yönetici Değerlendirmesi  » Milli Eğitim Bakanı Değişti mi?  » “Öğretmen Tokatlayan Müdüre 100 Puan”  » Şok Eden Yönetmelik: Çocuk Doğur Evde Otur!  » Okul Kayıtları Yeni Bir Kaosun Habercisi  » Ölen Müdüre 100 Tam Puan Verdiler  » Öğretmenliğe Atanmada 40 Yaş Sorunu  » Eğitim Sen: AKP’li Olmayan Müdürler Ayıklanıyor  » Okullarda Büyük Deprem  » Gazetenin Çocuklar ve Gençler Üzerindeki Etkileri  » Eski Tarz Eğitim: Tahta-Tebeşir-Örgü İpleri-Çamur  » CHP: “40 Bin Az, 100 Bin Atama Yapılmalı”  » Tüberkülozlu Süt Skandalı  » Özel Okula Var, Kamuya Yok mu?  » MEB’den O Kitaba Yanıt Geldi  » O Kitap MEB’e mi Ait?  » “AKP’ye Oy Vermeyen Memuru İlçeden Atın”  » Tekin: “Bilal MEB’in Nasıl Sıfırlanacağı İle de Meşgul”  » Cevatpaşa Halkı Ortaokulu’nu Geri İstiyor  » İş Güvencesinde Tehlike Geçti mi?  » Yanlış Girilen Kod Mağdur Etti  » Ya Meslek Lisesi, Ya İmam Hatip…  » Norm Kadro Açığı Neden Kapatılmalıdır?  » CCleaner İle Bilgisayar Temizliği 
Eğitim Haberleri

Eğitim Bir Sen ve Eğitim Sen Üyelerine Laiklik Soruları

A+  A- Eğitim Bir Sen ve Eğitim Sen Üyelerine Laiklik Soruları

Milli Eğitim Bakanlığının, 2012-2013 Eğitim-Öğretim yılında, ilk ve ortaöğretim öğrencilerine yönelik olarak uygulamaya koyduğu serbest kıyafet uygulaması ve Memur Sen Konfederasyonu ile Eğitim Bir Sen’in “12 milyon 300 bin imzaya sahip çıkacak ve işe serbest kıyafetle gideceğiz” temasıyla gerçekleştirdiği eylem sürerken; bu eylemleri farklı bir bakış açısıyla değerlendiren Eğitim Sen ve Eğitim İş tarafından, bu eylemleri değerlendiren ve eleştiren bir açıklama yapıldı. Bu açıklamalardan sonra karşılıkla açıklamalar devam etti.

Kuşkusuz, her sendika bir diğerinin faaliyet, eylem ve açıklamalarını değerlendirebilir, eleştirebilir. Ancak bu açıklamaları takip edenler, değerlendirme ve eleştirilerde kullanılan dilin sertliği, dışlayıcılığı ve ötekileştiriciliği konusunda ne kadar olumsuz örneklerin verildiğini görebilirler.

Bu süreçte kullanılan dil ve kavramların, sendikaların üyeleri ve genelde eğitimciler-kamu çalışanları arasında yadırgandığını söyleyebiliriz. Eğitimciler ve genelde kamu çalışanları arasında, ortak noktaların ön plana çıkarılması ve bu noktadan, kamu çalışanlarının sorunlarına çözüm aranması gerekirken; serbest kıyafet tartışmaları üzerinden, çalışanlar ayrıştırılma durumuyla karşı karşıya kaldı.

Serbest kıyafet eylemi tartışmalarının temelinde, bu ülkede 150 yıldan bu yana sürmekte olan “laiklik” tanımı tartışmaları yer almaktadır.

Laiklik; tanımı, tarihsel gelişimi ve dünya ülkelerindeki uygulama biçimleri göz önüne alındığında, bu yazımızın boyutlarını aşacak nitelikte karmaşık bir konudur. Ancak yine de kavramın değişik disiplinler açısından tanımına bakmak gerekiyor.

Laiklik kavramı,* “Yunanca’da “halk” anlamına gelen “laos” sözcüğünden türetilmiş bir kavram olup, laik kimse, “halktan olan”, yani ruhban sınıfına mensup olmayan kimse demektir. Türkçede laiklik, laik olmak, laik görüşe sahip olmak anlamına gelmektedir.
Laiklik, genel anlamda dinin ve devletin her birinin kendi alanlarında bağımsız olmasını ifade eder. Başka bir anlatımla laiklik, dinsel alan ile devlete ait kamusal alanın birbirinden ayrılması, devletin belli bir dini temsil etmemesi, dinler ve inançlar karsısında tarafsız olmasını ifade etmektedir. Bu tarafsızlığın kaçınılmaz sonucu, devletin siyasi ve hukuk düzenini hiçbir dinin kurallarına dayandırmamasıdır. Aksi takdirde, devletin tarafsızlığı ortadan kalkacaktır.

Laikliğin felsefi, sosyolojik, siyasi ve hukuki açılardan farklı anlamları bulunmaktadır.

Felsefi anlamda laiklik, bilginin referansının Tanrısal olmaktan çıkarılıp, tamamen beşeri-rasyonel bir temele oturtulmasıyla ilgilidir.
Sosyolojik anlamda laiklik, dinin toplumsal hayattaki etkisinin asgariye indirilmesini; toplumun büyük ölçüde sekülarize olmasını ifade eder.

Siyasal anlamda laiklik, öncelikle bir siyasal örgütlenme ilkesidir. Dinsel hayatın toplumsal hayatı örgütleme ilkesine karsın, dinsel görüş ve kurumları siyasal otoritenin dayanağı olmaktan çıkarır. Bu nedenle laiklik, tek eksenli dinsel inanç ya da devlet güdümlü din anlayışıyla bağdaşmaz.

Hukuki anlamda laiklik, din ve devlet islerinin ayrılmasını; devletin din kurallarına dayanmamasını ifade eder. Diğer bir ifadeyle, devletin pozitif hukuka ve akli esaslara dayanması anlamına gelir. Devletin ve dinin birbirinden ayrılması, bunun dışa vuran görünümlerinden biridir. Laik devletin dinden, dinin de devletten bağımsızlaşması gerekir.”

Bu tanımlamalara ve ülkemizdeki uygulamaya bakıldığında laikliğin, insan hakları, din ve ifade özgürlüğü bağlamında hem Din’in, devlet işlerine, hem Devlet’in din işlerine karışmaması, din işlerinin cemaatlere bırakılması ve devletin ifade, din ve vicdan özgürlüğünün teminatı olması anlamında ifadesini bulan tanımıyla uygulanmadığı ve bu nedenle de tartışmalara ve çatışmalara neden olduğu görülüyor.

Bu tartışmalı ve çatışmalı ortam, ülkede demokrasinin ve demokratik mücadelenin gelişmesini de engellemektedir. İşte bu nedenlerle laiklik kavramını farklı şekillerde yorumlayan toplumsal kesimlerin, bugüne kadar alışıgeldiklari laiklik tanımının aksine, tanımlamalarını gözden geçirmeleri gerekiyor.

Bu kesimlerin başında da, tartışmaların taraflarından olan Eğitim Bir Sen ve Eğitim Sen sendikalarının üyeleri gelmektedir. Bu iki sendika üyelerinin aşağıdaki soruları düşünmeleri ve cevap aramaları gerekiyor.

Eğitim Bir Sen ve Eğitim Sen üyelerine ortak sorular;
1-Diyanet İşleri Başkanlığının kaldırılarak, din eğitiminin cemaatlere, topluluklara bırakılmasına, evet diyebilir misiniz?
2-Anayasadaki zorunlu din derslerinin kaldırılarak, dinsel inanç çeşitliliğine uygun bir şekilde seçmeli din derslerinin getirilmesine, evet diyebilir misiniz?

Ayrıca Eğitim Bir Sen üyeleri;
1-Siyasal İslam’ın bir bütün olarak toplumsal sisteme egemen olmasını mı, yoksa diğer siyasal ve dinsel kimliklerle bir arada demokratik yarış içinde yaşamayı mı düşünürler?

Eğitim Sen üyeleri;
1-İfade, din ve vicdan özgürlüğü kavramının sınırlarını, “kamuda hizmet alan-hizmet veren” ve “başörtüsü siyasi semboldür” şablonundan çıkararak, başörtüsünün de bir insan hakkı, bir kişisel tercih olarak değerlendirildiği bir laiklik kavramına kadar genişletebilir mi?

Bu soruları her iki sendikanın üyelerinin tartışması ve empati yaparak cevap araması, hem sağlıklı bir sendikal tartışma ortamının oluşmasına, hem 150 yıllık kadim laiklik sorunumuzun çözülmesine, hem de yaralı demokrasimizin iyileşmesine vesile olur kanaatindeyiz.

* “Avrupa Birliği ülkelerinde ve Türkiye’de laiklik” başlıklı makale-Yrd. Doç. Dr. Mehmet KAHRAMAN-Mustafa Kemal Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi
Abdullah DAMAR / Eğitimci-Yazar

Bu haber GÜNCEL, KÖŞE YAZILARI, ÖZEL HABER kategorisi altında 8 Temmuz 2013 tarihinde eklenmiştir. "Eğitim Bir Sen ve Eğitim Sen Üyelerine Laiklik Soruları" başlıklı haberimize yapılan yorumları RSS bağlantısı ile takip edebilirsiniz.

  1. cihat karadoğan

    sevgili abdullah hocam!..

    eğitim sen’in bir üyesi olarak hiç uzatmadan sorduğunuz sorulara kişisel cevaplarımı veriyorum;

    1. kesinlikle diyanet işleri başkanlığı kaldırılmalıdır. toplumun farklı kesimleri dinsel temelde cemaat-cem-dernek-vakıf ya da başka bir formülle biraya gelip ihtiyaçları doğrultusunda örgütlenebilmelidir. devletin burdaki tek fonksiyonu (sayılara bakmaksızın) birinin ötekinin üzerinde tahakküm kurmasını engellemek ve din serbestiyeti oluşturmasını sağlamaktır.

    2. kesinlikle zorunlu din dersleri kaldırılmalıdır. farklı kademelerdeki öğrencilerin algı ve ihtiyaçlarına uygun seçmeli dersler getirilebilir. buradaki tek amaç bireylerin dinleri tanımasını sağlamak olmalıdır…

    eğitimsen üyelerine “özel” soruya cevabım;

    hizmet alan-veren denklemine takılmaksızın her yurttaş dilediği zaman dilediği gibi giyinebilmelidir…

    selam ve saygılarımla…

  1. fatihtezcan

    3 Eylül Çarşamba 19:30 @KanalAHbr de Mehmet Toprak ile @Sinirihlali yapıyoruz! Laiklik zor konu ama sakin ve cesurca işleyeceğiz @MTOPR4K RT

  1. ve_Laiklik

    HırsızaUykuYok 25AralıkKapanmaz HIRSIZA YANDAŞLIK YAPIPÖRT PAS EDENLER CEZALARINI ÇEKECEK HIÇ BİR SUÇ CEZASIZ KALMAZ http://t.co/DsbZmXZvpU

  1. ve_Laiklik

    SUÇ VE REZZA YAZAR TAYYİPOSKİ ≫25AralıkYolsuzluk DosyasıSıfırlandı≪ ≫25AralıkYolsuzluk DosyasıSıfırlandı≪ http://t.co/aBwLawYj13

  1. esrocker1903

    RT @zehranle: @ve_Laiklik @esrocker1903 @ozgurdusunsek @burakerdem_1923 @mehmethayri1 @irmakkft @TuralMeral @arikan_adya Cumhuriyetin Kıyme…

  1. esrocker1903

    RT @irmakkft: @ve_Laiklik @esrocker1903 @ozgurdusunsek @burakerdem_1923 @mehmethayri1 >>Cumhuriyetin Kıymetini Bİlmeliyiz <<

  1. esrocker1903

    RT @torunlarim: Cumhuriyetin KıymetiniBilmeliyiz @sebnem_ersen @ve_Laiklik @tly_g @ferihan2 @LaPassionTurca @esrocker1903 @avangardlumi34 …

  1. esrocker1903

    RT @silici35_: Cumhuriyetin KıymetiniBilmeliyiz ✔️435 @torunlarim @atamizndyz @esrocker1903 @avangardlumi34 @ve_Laiklik @ve_Laiklik @atamiz…

  1. 100kanat

    RT @laikkiz: Laiklik, Osmanlı' yı yok etmenin sevinciyle milletin meclisine yunan kadın figürünün konması için reklam yapmaktı. http://t.co…

Yorum yaz


Site içeriğini kaynak göstererek kullanabilirsiniz.
Haberlere yapılan yorumlar yorum sahiplerinin sorumluluğundadır, egitimciyiz.com sorumlu tutulamaz.
Bilgi
Online