» Kût’ül-Amâre Kutlamalarını Kim Kaldırdı?  » Asker Üniformalı Gösteriye İnceleme  » Danıştay: İş Bırakma Sendikal Faaliyettir  » Ortaylı: “Müfredatı Hazırlayanlar Düşük”  » Kutlu Doğum Haftası Kaldırıldı mı?  » Kursiyerlere Ek Ders Ücreti Ödenecek mi?  » MEB: “Saatle İlgili Çalışmamız Yok”  » Eğitim Sen’den Pisa 2015 Raporu  » 2017 Nöbet Görevi Ücreti Artıyor  » Eğitim Sen: Diyarbakır’da Tüm Üyelerimiz Göreve Döndü  » Dersler Daha Geç Başlayacak  » 8 Kentte Kar tatili  » TBMM Genel Kurulunda Terör Kınandı  » Artvin’de ve Giresun’da Okullar Tatil  » O İlde Okullar Bir Gün Tatil Edildi  » Türkiye Okuduğunu Anlamıyor!  » 934 Öğretmen Daha Göreve İade Edilecek  » Türkiye PISA 2015’te Sınıfta Kaldı  » Eğitim İş MYK’dan Eğitim Sen’e…  » 2017’de Hangi Günler Tatil?  » MEB: Hababam Sınıfını İzleyin  » Ekmek ve Kirada Alım Gücü Geriledi  » 1500 Engelli Öğretmen Atanacak  » Eğitim İş: “Başkanlık Sistemine Hayır”  » Greve Ceza AİHM’den Döndü  » Üç Yeni Sınav Görevi  » “Tazminatlar Dayanışmaya Aktarılacak”  » Yeni EBA Yayında  » Türk Eğitim Sen: “Başkandan Memur-Sen’e Ayar”  » İlk ve Orta Dereceli Okullar Tatil Edildi 
Eğitim Haberleri

Kılavuz Kitaplar Yaratıcılığı Kısıtlıyor

A+  A- Kılavuz Kitaplar Yaratıcılığı Kısıtlıyor

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Türkçe Eğitimi Bölüm Başkanı Doç. Dr. Halit Karatay, öğretmen kılavuz kitaplarının, öğretmenlerin yaratıcılığını, problem çözme yeteneğini, öğrenciyi ve sınıfı izleme görüşünü kısıtladığını söyledi.

Osmanlı Devleti döneminde ilk olarak Selim Sabit Efendi’nin 1870 yılında yazmış olduğu “Rehnümâ-yi Muallimin” isimli kitapla gündeme gelen öğretmen kılavuz kitaplarının işlevselliği eğitim camiasında tartışılıyor.

Öğretmenler Kılavuza Bağımlı Hale Geliyor

Yapılan araştırmalar bu kitapların öğretmenleri kısıtlayarak kendine bağımlı hale getirdiğini gözler önüne seriyor. Konu ile ilgili yaptıkları araştırmalar neticesinde Milli Eğitim Bakanlığı’na görüş bildiklerini söyleyen Karatay, öğretmen kılavuz kitaplarının öğretmenlerin yaratıcılığını, problem çözme yeteneklerini, öğrenciyi ve sınıfı izleme görüşlerini kısıtladığını söyledi.

Eğitim ve öğretimin iyileşmesi ile ilgili olarak Tanzimat’ta ilk çalışmaların başlatıldığını belirten Doç. Dr. Karatay, “Cumhuriyet ile birlikte aynı şekilde özellikle son yıllarda kılavuz kitapları öğretmenlerin derslerde ne yapacağını, ne yapmayacaklarına ilişkin bilgi vermek amacıyla hazırlanmış hem ders kitabının hem de çalışma kitabının aslında açıklayıcısı durumunda. Sınıf ortamında öğretmenin konuyu nasıl işleyeceğine dair bilgi verme amacıyla hazırlanmış kitaplar. Bunun olumlu yanları olmakla birlikte olumsuz yanları da var.

Örneğin, öğretmen içinde bulunduğu eğitim programının amaçlarını yeteri kadar bilmiyorsa ya da ders ortamında işlediği konunun ve öğrencilerinin özelliklerini öğrenme yeterliliklerini iyi gözlemleyemiyorsa sadece kılavuz kitaplara birebir bağlı kalıyorsa, öğretmenin hem zamanla yaratıcılığını köreltecektir hem de öğretmenin sınıf yeterliliğini ve ortamını kontrol etmesine engel olacaktır” diye konuştu.

Öğretmenler eğitimdeki gelişmelerden habersiz

Yapılan araştırmalara göre, öğretmenlerin eğitimdeki gelişmelerden habersiz olduğunu söyleyen Doç. Dr. Halit Karatay, “Öğretmenlerimiz değiştirilen eğitim öğretim programları konusunda yeteri kadar bilgili değiller. Bakanlık bu konuda öğretmenleri yeteri kadar bilgilendirmiyor. Özellikle bu bilgilendirme çalışmaları için hizmet içi kurslar, sene başı ve sene sonundaki seminer çalışmaları bu açıdan önemli. Öğretmenlerimiz bu iki haftalık dönem içerisinde bilgilendirilirse öğretmen kılavuz kitabını bire bir uygulamak zorunda kalmazlar. Yeni teknikler deneme cesareti göstereceklerdir. Eğitim kalitesi bu sayede arttırılabilir.

Öğretmen sadece kılavuza bağlı kalırsa, sınıf ortamını ve öğrenci düzeyini, öğretimin ilerleyip ilerlemediğini kontrol etme zorluğu çekeceğinden, doğru yapayım derken yanlış yapabilir. Öğretmen kılavuz kitapları öğretmenlerin yaratıcılığını problem çözme yeteneklerini öğrenciyi ve sınıfı izleme görüşlerini kısıtladığını düşünüyorum. Bunlar eğer hizmet içi seminerlerle desteklenirse daha iyi olacaktır” dedi. -Hürriyet Eğitim

Bu haber GÜNCEL, ÖZEL HABER, SERBEST KÜRSÜ kategorisi altında 3 Kasım 2013 tarihinde eklenmiştir. "Kılavuz Kitaplar Yaratıcılığı Kısıtlıyor" başlıklı haberimize yapılan yorumları RSS bağlantısı ile takip edebilirsiniz.

  1. Bir Öğretmen

    Zaten biliniyor ki kılavuz kitaplara bağlı kalmak diye bir zorunluluk yok… İsteyen öğretmen uyar istemeyen uymaz. Uyulursa genel bir standart sağlanmış olur. Ve de bu oldukça olumlu bir durumdur.
    Bir de öğretmen gelişmelerden habersiz deniyor. Elbette yetersiz…. sabah akşam kpss çalışmak zorunda kalan insanlar öğretmenler… Sorsunlar bakalım genel kültür güncel konular bakalım habersizler mi? :)

  1. brahimTezcanl

    RT @mirkitapa: Öyküyü Sanat Yapanlar’ın bir el kitabı, dönüp dönüp bakılacak bir kılavuz kitap olma özelliği var. Hemen AL: https://t.co/…

  1. SalihTurnagl

    RT @mirkitapa: Öyküyü Sanat Yapanlar’ın bir el kitabı, dönüp dönüp bakılacak bir kılavuz kitap olma özelliği var. Hemen AL: https://t.co/…

  1. nebeanalizz

    RT @mirkitapa: Öyküyü Sanat Yapanlar’ın bir el kitabı, dönüp dönüp bakılacak bir kılavuz kitap olma özelliği var. Hemen AL: https://t.co/…

  1. aligunes02271

    RT @mirkitapa: Öyküyü Sanat Yapanlar’ın bir el kitabı, dönüp dönüp bakılacak bir kılavuz kitap olma özelliği var. Hemen AL: https://t.co/…

  1. gergedan_kitap

    Disleksi Hakkında Öğretmenler Ve Veliler İçin Bir Kılavuz: https://t.co/BtNfFSlWwE @@gergedan_kitap aracılığıyla

Yorum yaz


Site içeriğini kaynak göstererek kullanabilirsiniz.
Haberlere yapılan yorumlar yorum sahiplerinin sorumluluğundadır, egitimciyiz.com sorumlu tutulamaz.
Bilgi
5