Dr. Erkan AYDOĞANOĞLU* Fransız Devrimi ve ona paralel olarak gerçekleşen sanayi devrimi ile birlikte “çalışma özgürlüğü” adı altında patronların emri altına alınan, yaşamak için işgüçlerini satmaktan başka hiçbir şeyleri olmayan işçiler, kendilerine dayatılan her türlü koşulu kabul etmek zorunda kaldılar. Sanayi devriminin ilk yıllarında işçilerin uzun çalışma saatlerine karşılık düşük ücret almaları, zamanla hiçbir koruyucu [...]
Zekai EKŞİ – Çoğumuz zamandan şikayet ederiz. Hele , biraz yaşı ilerlemişler, bizim zamanımızda diye başlarlar söze. Oysa anlamsızdır o sözler. Aslolan hayıflanmak değil içinde bulunduğun zamanı en iyi şekilde değerlendirmektir. Ülkemiz insanlarının hepsinde olması gereken özelliklerden bir tanesidir bu. Bunu da nasıl sağlayacağız? Elbette çocuklarımızı eğiterek. Geçmişin insanlarından ileride, çağın gereklerine uygun özellikleri, nitelikleri, [...]
Yıllarca (on bir yıl) ilköğretimde çalıştım. İlköğretimin ilkokul–ortaokul şeklinde sınıflandırıldığı zamanlarda bağımsız ortaokulda çalıştım. Ne şanslıyım ki bünyesinde ortaokul bulunduran lisede de çalıştım. Hem lise hem de orta kısmın derslerine girdim. Yani 6., 7. ve 8. sınıfların her modelinde görev yaptım. Tahmin edebileceğiniz gibi bu konuda hayli tecrübeli sayılırım. Peki nedir, bana bu cümleleri yazdıran? [...]
Kamunun İhtiyaçları İçin Değil, Sermayenin İhtiyaçları İçin Kararname Erkan AYDOĞANOĞLU Hükümet, 3 Mayısta yürürlüğe giren ve 6 ay süresi olan yetki yasaları üzerinden kamu yönetimi ve bakanlıkların teşkilat yapılarını baştan aşağı değiştiren kanun hükmünde kararnameler (KHK) çıkardı. Kamu örgütlemesini, günümüz kapitalizminin ihtiyaçlarına uygun, aktif bir piyasa aktörü olarak düzenleyen AKP hükümeti, 6 ay içinde TBMM’yi [...]
İlköğretim Kurumları Standartları ne anlama gelmektedir? İKS’de amaç “kaliteyi” arttırmak mıdır, İKS hangi standartları esas almaktadır? MEB İlköğretim Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan, 110 sayfalık İlköğretim Kurumları Standartları (İKS) Eğitim Dokümanı’nda İKS oluşturulma çalışmalarının Kasım 2007-Aralık 2009 tarihleri arasında gerçekleştirildiği belirtilerek, bu çalışmanın tek başına yürütülen bir çalışma olmayıp, bu alanda Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geçmiş [...]
Prof. Dr. İbrahim ORTAŞ (Çukurova Üniversitesi) Yetkililerin Açıklamalarının Sınava Girenleri Tatmin Etmediği Görülüyor ÖSYM’de yapılan sınavın basına yansıyan kitapçığının cevap anahtarındaki matematik sorularının cevap anahtarının basit bir sıralama şifresi ile 40 sorudan 37 sorunun doğrulanması bir anda milyonlarca insanı şaşkına çevirmiştir. Her gün yeni yeni algoritmaların (şifre) var olduğunun belirlenmesi ve yetkililerin yaptıkları açıklamaların çelişki [...]
“Sözleşmeli öğretmenim dediğimde ‘Olsun… Boş gezmekten iyidir’ denilmesinden bıktım usandım.” MEB her ne kadar sözleşmeli ve kadrolu öğretmen arasında fark yok dese de, pratikte yaşanan ayrım ve sıkıntılar, bu sorunu yaşayan “sözleşmeli öğretmenlere” sorulmuş. Atamalardan, yolluklara, tayinlerden, adaylığa ve maddi haklara dair bir çok sorunun yöneltildiği sözleşmeli öğretmenlerin yanıtları soruna ait önemli ipuçları vermekte. Haberimizde [...]
Erkan AYDOĞANOĞLU Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu’nun Türkiye Özel Okullar Birliği Derneği tarafından düzenlenen bir sempozyumda yaptığı konuşmada özel okulların resmi okulların 2.5 katı öğretmen istihdam ettiğini, özel okullardaki öğrenci sayısının artması durumunda, ataması yapılmayan işsiz öğretmenlerin kamu yerine özel okullarda çalışma imkanı bulacağını iddia ederek yeni bir tartışma başlattı. AKP Hükümeti 8 yıldır, her [...]
Prof. İbrahim ORTAŞ (*) 2010 yılının son altı ayında Ohio State Üniversitesinde misafir öğretim üyesi olarak bilimsel araştırmalarda bulundum. Bilimsel ve sosyal olarak zenginleştiğim bu sürede Amerikan üniversite sistemleri, araştırma politikası ve bilimsel başarının arkasındaki gelişmeleri izleyebildiğim kadarı ile inceleme ve öğrenme şansına sahip oldum. Öğrenci sayısı, akademik kadrosu ve fiziki yapısı ile Amerika’nın ilk [...]
Doç. Dr. Hakan MIHCI (Hacettepe Üniversitesi) YÖK kurulduğundan bu yana Türkiye’deki üniversitelerde bir ortaoyunu oynanıyor. Oyunun adı rektör seçimleri. Adına aldanıp gerçekten bir seçim sürecinin yaşandığı düşünülebilir. Hatta buradan hareketle sürecin demokratik bir şekilde işlediği sanılabilir. Oysa yaşanan sürecin ne demokrasiyle ne de seçimle uzaktan yakından bir ilişkisi bulunmamaktadır.
Son Yorumlar